Ressourcenorientiertes Arbeiten in der Kindertagespflege
Ressourcenorientiertes Arbeiten bedeutet einen Perspektivwechsel
weg von den Defiziten, den Problemen und den Entwicklungsverzögerungen
hin zu einer Orientierung an den Fähigkeiten
und Stärken des Kindes. Dieser Blickwinkel ermöglicht
es, Begabungen bei Kindern wahrzunehmen, um sie in ihrem
Handeln zu bestärken und ihre Entwicklung positiv zu begleiten.
Anhand konkreter Fallbeispiele aus ihrer eigenen Kindertagespflegepraxis
setzen wir uns damit auseinander, wie wir Ressourcen
und Stärken auch in herausfordernden Situationen entdecken
und diese zur Entwicklungsförderung nutzen können.
Dabei lernen Sie auch das Instrument der Ressourcensonne und
deren Chancen in der Dokumentation von Entwicklungsprozessen
oder der Planung und Durchführung von Elterngesprächen
kennen
Ressourcenorientiertes Arbeiten bedeutet einen Perspektivwechsel
weg von den Defiziten, den Problemen und den Entwicklungsverzögerungen
hin zu einer Orientierung an den Fähigkeiten
und Stärken des Kindes. Dieser Blickwinkel ermöglicht
es, Begabungen bei Kindern wahrzunehmen, um sie in ihrem
Handeln zu bestärken und ihre Entwicklung positiv zu begleiten.
Anhand konkreter Fallbeispiele aus ihrer eigenen Kindertagespflegepraxis
setzen wir uns damit auseinander, wie wir Ressourcen
und Stärken auch in herausfordernden Situationen entdecken
und diese zur Entwicklungsförderung nutzen können.
Dabei lernen Sie auch das Instrument der Ressourcensonne und
deren Chancen in der Dokumentation von Entwicklungsprozessen
oder der Planung und Durchführung von Elterngesprächen
kennen